Språkundervisning i en digital tidsålder – föreläsningsunderlag

Ikväll fick jag förmånen att föreläsa för drygt 50 engelsklärare i Göteborg på Språklärarnas riksförbund Västra Sveriges engelsklärarkväll. Temat var språkundervisning och så klart var det digitala i fokus. Dels språkliga strategier, dels informationssökning, alltså de delar som finns med i våra kursplaner.

  
Så här pepp var jag strax innan föreläsningen började! 

Presentationen jag använde finns att hämta hem här.

Screen Shot 2015-11-05 at 21.07.10

Efter föreläsningen fick deltagarna öva på informationssökningsbiten, dels genom att försöka besvara frågor som mina elever använt, dels genom att själva skapa frågor som lämpade sig för olika åldersgrupper, utifrån det stödmaterial som Skolverket bidragit med och min presentation.

Filen med frågorna finns här.

Tack alla ni som kom, det ger mig energi att se ert engagemang!

Makey Makey – ett lekfullt verktyg

Om några få dagar inleds Europe Code Week, en vecka då programmering ska lyftas fram. Det må låta avancerat, men idag finns det gott om verktyg som gör det riktigt enkelt. Det finns bra instruktioner och enkla kurser för nybörjare i olika åldersgrupper på code.org som är väl värda att titta på.

codeorg

Här är några exempel på sidor och appar som är enkla och framför allt användarvänliga nog för att passa även yngre elever.

Scratch – ett program utvecklat av universitetet MIT i USA för att barn ska lära sig att programmera.
Scratch Kids – en app till iPad som baseras på Scratch (kostar 9:-)
Kodableen app till iPad
Hopscotch – en app till iPad
Daisy the Dinosaur – en app till iPad

appar

Jag fick höra av eleverna att en av fritidspedagogerna på skolan gillar det här med kod, så jag har snackat ihop mig med honom och nu ska vi nog få ihop något litet, mindre ambitiöst projekt, hoppas vi. Små steg är också steg, eller hur?

Jag tänkte att jag ska försöka inspirera min egen klass under elevens val-lektionen på torsdag. Jag funderade på hur jag ska få dem att se vad man kan testa. Det gäller att visa något som är enkelt nog för att de ska känna att de kan fixa det, avancerat nog för att de ska bli nyfikna på hur mycket de själv kan fixa och lekfullt nog för att skapa ett minne som de tar med sig. Jag kommer säkert visa några av apparna ovan, men jag kommer också ta med mig den leksak jag köpte till min man och min son i julklapp: en Makey Makey. Det var länge sedan vi använde den, men Adrian hade bra koll ändå. Kan visste att sladdarna var som krokodiler och kom ihåg att den ena sladden ska in i datorn och en annan sladd måste man hela tiden hålla i handen (jorden). Vi testade några olika varianter som jag filmade med min telefon. Filmkvaliteten kan man diskutera, men jag tycker att det duger i det här syftet. Enjoy!

Bokmässan – monterseminarium och lärarpodden

Så var årets bokmässa till ändå. Som bokälskande västkustbo är jag uppvuxen med att detta är en av höstens stora höjdpunkten, jag var där nästan varje år som barn. Nu för tiden är det mer jobbfokus under mässan, men det är ju inte sämre det.

I år fick jag för första gången chansen att berätta om min undervisning i monterseminarier i Lärarnas riksförbunds monter, inbjuden av deras Forum för engelska och moderna språk. Otroligt roligt, jag är så tacksam för inbjudan!

Foto: @lararnas på Instagram

Jag utgick från hur förutsättningar för språkinlärning har utvecklats sedan jag själv gick på högstadiet för 20 år sedan. En hel del har hänt!

Presentationen jag använde kan ni titta på här.

Screen Shot 2015-09-30 at 21.49.45Screen Shot 2015-09-30 at 21.50.00

Efter mitt första seminarium fick jag också möjligheten att samtala med Maria Bolin från LR i deras podcast Lärarpodden, där vi pratade om språkundervisning och IKT. Ni kan lyssna på samtalet här! 

Screen Shot 2015-09-30 at 21.45.04

Kom så googlar vi det tillsammans!

Göteborgs stads Center för skolutveckling anordnar Torghandel några gånger per år, ett forum där lärare kan berätta om hur de jobbar. Alla kommunalanställda pedagoger är välkomna, toppenbra ställe att få inspiration! Jag gjorde föreläsningsdebut på just Torghandeln för ca ett år sedan och tvekade inte att tacka ja när jag blev tillfrågad att återvända. Dagens tema: MIK.

Jag valde att berätta om hur jag arbetar med informationssökning tillsammans med eleverna. Viktigt fokus är att sätta ord på vad vi gör och att använda relevanta begrepp. Jag utgick från en presentation som ni kan titta på här, sedan testade vi tillsammans några olika exempel. Utöver olika sökningar tittade vi på Wikipedia och Google Translate. Den nya fotofunktionen verkar inte ha nått ut överallt ännu, många ser direkt möjligheter att stötta våra nyanlända elever i förstaläget. Härligt med alla lärare som ser möjligheter!

Screen Shot 2015-09-15 at 20.28.13

Föreläsningen filmades, resultatet lägger jag upp här på bloggen när jag får det.

Med världen i handen – #SETT2015

Välkomna till min blogg! Här hittar ni min presentation från #SETT2015 samt relevanta länkar.

Bild digitalt sammanhang

En skrift från Skolverket om språkliga strategier finns att hämta hem här.

Lite om Google Translate hittar du i ett inlägg här.

Om du är nyfiken på tillägg till webbläsaren Google Chrome – titta här.

Bedömningsstöd i digital läsförståelse finns i Skolverkets bedömningsportal:

Engelska år 3-6
Engelska år 7-9
Engelska 5 och 6

Tips om hur man söker mer effektivt på google hittar du här.

En checklista för sökning på internet från Statens medieråd finns här.

Kurser i källkritik och mycket mer för både lärare och elever finner du hos webbstjärnan.

Ett mycket välskrivet blogginlägg om undervisning i digital kompetens skrivet av Annika Sjödahl hittar du här, och det ska du passa på att läsa riktigt noga.

Informationssökningsprojektet i engelska beskrivs mer detaljerat i det här inlägget.

Motsvarande projekt i tyska beskrivs här.

Hela min presentation hittar du här.

Bild startsida

Kom ihåg att allt material jag skapat är kopplat till följande CC: BY NC SA.

Mias CC

 

Tack för att du lyssnade och för att du tog dig tid att titta in här. Lämna gärna en kommentar!